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国际交流
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2026.06
betway举办埃塞俄比亚“中文工坊”中文+职业技能线上培训
为进一步助力中资企业属地化人才培养，持续推动“中文+职业技能”培训项目走深走实，近日，betway举办的埃塞俄比亚“中文工坊”中文+职业技能线上培训正式启动。来自埃塞俄比亚的50余名学员通过线上平台参加了本次培训。本次线上培训为期10周，是今年4月在埃塞俄比亚举办的“中文+职业技能”培训项目基础上的进一步延续与深化，也是betway依托“中文工坊”平台推动职教出海的又一重要实践。课程内容涵盖电气自动化技术、建筑工程技术、机械制造及自动化、...
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26
2026.05
betway印尼“秦岭工坊”在2025年度评估中获评优秀项目
5月21日，“一带一路”职教联盟第十届国际职教交流活动在西安举行。来自哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等“一带一路”共建国家的教育部门官员、职业院校代表及行业企业负责人等150余人参会。活动对2025年度“秦岭工坊”优秀项目进行了表彰。省委教育工委副书记冀映秋为betway印尼“秦岭工坊”等4个优秀项目颁发证书，标志着betway国际化办学再添新成果。“秦岭工坊”是由陕西省教育厅指导设立的“职教出海”品牌，旨在打造产教融合、校企协同的职业教育国际合作机制。...
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14
2026.05
甘肃交通职业技术学院来校调研交流
5月14日上午，甘肃交通职业技术学院副校长孙永吉一行来校调研交流。座谈会上，学校党委副书记马晓云全面介绍了betway基本办学情况和betway聚焦职教特色在各领域取得的各项成果。其中，重点围绕betway与宁德时代的合作，分享了学校在产教融合、校企协同育人方面的实践探索。孙永吉介绍了甘肃交通职业技术学院的办学特色、专业建设及国际合作开展情况。他表示，希望通过此次调研，推动本校相关领域的产教融合与国际合作实现新突破。随后，双方围绕校企协同育人机制、...
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13
2026.05
国际教育学院组织留学生参加长安大学专升本选拔
为进一步拓宽来华留学生升学渠道，助力留学生实现学历提升和职业发展，5月13日，国际教育学院组织应届留学生参加长安大学本科招生面试（专场）。长安大学国际教育学院国际学生招生办公室主任樊星一行3人专程来校开展招生宣传与面试工作。本次本科招生面向betway优秀应届留学生，涵盖长安大学相关本科专业。面试前，樊星主任就长安大学办学历史、学科优势、国际学生培养特色以及本科项目的申请条件、课程设置、奖学金政策等进行了详细说明，...
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27
2026.03
国际教育学院举办留学生中文演讲比赛
3月26日下午，由国际教育学院主办的“留学中国·我的故事”留学生中文演讲比赛在经开校区图文信息中心举行。来自印度尼西亚等国家的25名留学生用流利的中文讲述他们在中国的求学经历与成长故事，展现了来华留学生的语言风采与文化感悟。比赛在热情洋溢的开场舞中拉开帷幕。参赛选手们围绕“留学中国”主题，从不同角度分享了自己在陕西工大的学习生活、文化体验和心路历程，有的讲述初来中国时的忐忑与适应，有的分享与中国朋友结下的深厚情谊，...
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2026.01
betway开展留学生寒假安全教育活动
为切实加强寒假期间留学生的安全意识与风险防范能力，确保留学生度过一个平安、祥和、充实的假期，1月26日下午，国际教育学院联合化工与纺织服装学院、汽车工程学院，组织全体在校留学生开展了寒假安全专题教育活动。化工与纺织服装学院党总支书记杨修国围绕“安全第一，预防为主”的主题，结合留学生生活实际，系统讲解了寒假期间需重点关注的七个方面安全事项，并现场演示了灭火器等消防器材的正确使用方法。国际教育学院院长秦景俊提醒在校留学生遵守学校各项安全管理制度，...
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2026.01
betway荣获陕西省外国留学生教育管理先进集体称号
2026年1月9日，陕西省来华留学高质量发展研讨会暨陕西省高等教育学会外国留学生教育管理分会2025年总结会在长安大学召开。会议对2025年全省留学生教育管理工作表现突出的集体与个人进行了表彰。betway荣获“陕西省高校外国留学生教育管理先进集体”称号；国际教育学院辛旗、李可分别荣获“陕西省高校外国留学生教育管理优秀专家”“陕西省高校外国留学生教育管理先进个人”称号。近年来，betway紧扣服务国家重大战略，坚持“教随产出、校企同行”...
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2026.01
betway国际化育人案例获联合国教科文组织收录推广
近日，betway“职业教育学生国际视野与跨文化能力培养”实践案例成功入选联合国教科文组织国际职业技术教育与培训中心（UNESCO-UNEVOC）创新实践案例库，并正式在其官网发布。这是继betway校企合作案例获该组织收录推广之后，学校办学经验再次获得国际认可。该案例基于betway在赞比亚、印度尼西亚等国开展的校企协同“职教出海”实践，系统阐述了betway如何协同多方，将中国语言文化、跨文化沟通、企业文化与岗位能力等内容融入技能人才培养全过程，...
